Postępująca cyfryzacja oraz rozwój nowoczesnych technologii stawiają przed młodymi ludźmi zupełnie nowe wyzwania edukacyjne. Chcąc wyposażyć uczniów w praktyczne umiejętności i wiedzę na temat funkcjonowania w świecie zdominowanym przez sztuczną inteligencję, Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Pruszczu Gdańskim zrealizowała oryginalny projekt edukacyjny. Dzięki wsparciu Fundacji ORLEN, na inicjatywę „Być obywatelem w świecie AI” przeznaczono 30 000 zł, co pozwoliło na przygotowanie szerokiego programu warsztatów dla 150 uczestników z lokalnych szkół ponadpodstawowych.
Przygotowanie młodzieży do wyzwań ery cyfrowej
Projekt został skierowany do uczniów Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 oraz Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Ogólnokształcącego w Pruszczu Gdańskim. Zajęcia prowadzone przez specjalistów miały na celu rozwijanie praktycznych umiejętności niezbędnych w codziennym życiu – m.in. naukę rozpoznawania fałszywych informacji, zrozumienie zasad etyki dziennikarskiej oraz świadome korzystanie z narzędzi opartych o sztuczną inteligencję. Program warsztatów przygotowano tak, aby kształtować umiejętność samodzielnego myślenia oraz bezpiecznego funkcjonowania w cyfrowym świecie.
Zajęcia praktyczne i rozwijanie kreatywności
Realizatorzy projektu postawili na aktywne formy nauki, które pozwalały młodzieży nie tylko chłonąć wiedzę, ale również testować ją w praktyce. Jednym z elementów była organizacja konkursu literacko-plastycznego, w którym uczniowie prezentowali własne refleksje oraz artystyczne wizje związane z tematyką sztucznej inteligencji. Dzięki temu młodzi uczestnicy uczyli się nie tylko interpretować nowe zjawiska, ale także kreatywnie wyrażać swoje poglądy.
Debaty i kompetencje społeczne w praktyce
Kolejnym ważnym punktem programu były debaty oksfordzkie, podczas których dyskutowano o szansach i ryzykach wynikających z powszechnego zastosowania AI. Takie spotkania rozwijały umiejętność argumentowania, oceniania źródeł informacji oraz prowadzenia rzeczowych rozmów. Uczestnicy wykazali się dużą dojrzałością, otwartością i gotowością do krytycznego spojrzenia na wyzwania współczesności.
Nowe standardy w edukacji lokalnej
Zakończony projekt udowodnił, że inwestowanie w nowoczesną edukację przynosi wymierne efekty. Dzięki udziałowi w zajęciach młodzież nie tylko poszerzyła swoją wiedzę o technologii, ale również nabyła kompetencje niezbędne do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym. Inicjatywa biblioteki staje się przykładem dla innych instytucji, jak skutecznie przygotowywać młode pokolenie do funkcjonowania w świecie pełnym technologicznych innowacji.
Źródło: facebook.com/MiastoPruszczGdanski